Saturday Morning Physics Part I
Letzte Woche hatten wir die besondere Gelegenheit, eine Universität zu besuchen und an einer Veranstaltung namens Saturday Morning Physics teilzunehmen. Diese Vorlesung wurde extra für Schüler und Lehrer organisiert, was uns das Gefühl gab, an etwas wirklich Besonderem teilzuhaben. Für die meisten von uns war es das erste Mal, eine Universität von innen zu sehen, und die Atmosphäre hat uns sofort beeindruckt. Alles war professionell vorbereitet, und alle, denen wir begegneten – ob Professoren oder Studierende – waren unglaublich freundlich und hilfsbereit.
In der Vorlesung selbst lernten wir viel über spannende Themen. Wir sprachen über Exoplaneten und darüber, wie Astrophysicker neue Welten außerhalb unseres Sonnensystems entdecken. Zudem bekamen wir interessante Einblicke in den Vulkanismus und wie Vulkane die Landschaft und das Klima eines Planeten beeinflussen. Zum Abschluss ging es noch um Kometen und ihre wissenschaftliche Bedeutung – ein Thema, das uns besonders fesselte.
Diese Veranstaltung war für uns nicht nur informativ, sondern auch sehr inspirierend. Es wurde uns klar, wie viel es noch zu entdecken gibt und wie besonders es ist, sich in einem universitären Umfeld mit solchen Themen zu beschäftigen.
(Raghda und Nabila (Ea))
21:45 Uhr: das LJJO, das LandesJugendJazzOrchester verstaut die letzte Tasche im Bus; Heimreise. Ein langer Tag liegt hinter der Bigband. Zwölf Stunden waren sie bei uns an der IKS zu Gast. In dieser Zeit haben sie nicht nur den Schülern der fünften und sechsten Klassen eine launige Show geliefert, sondern auch mit der KANT-Band einen dicken Workshoptag verbracht. Der machte den KANT-Bandlern offenkundig total Spaß: sie probten über die abgemachte Zeit hinaus. Offensichtlich war auch der riesen Respekt vor den LJJO-Spielern reiner Spielfreude gewichen. Das Konzept: Jugendliche arbeiten mit Jugendlichen ging voll auf. In einer Tuttiprobe setzte der Leiter des LJJO, Michel Schroeder, das Erarbeitete zusammen. Dann ging’s schon stramm auf das Konzert zu.
