Der Vorabend vor dem Urknall
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Mit einer bewegenden Abschlussveranstaltung präsentierte der DSP-Kurs der 9. und 10. Klassen nun die Ergebnisse seiner intensiven Auseinandersetzung mit der Verfolgung der Sinti und Roma während der NS-Zeit. Den Auftakt bildete eine kurze szenische Inszenierung, in der die Schülerinnen und Schüler eindrucksvoll zeigten, wie Ausgrenzung entsteht und wie sie sich anfühlt.
Anschließend gaben vier Schülerinnen und Schüler Einblicke in die historische Bedeutung des Projekts, die Zusammenarbeit mit Regisseur Moses Merkle und Vertretern der Sinti und Roma, die Dreharbeiten in den Waggons der Museumsbahn in Schönberg sowie ihre persönlichen Erfahrungen. Besonders deutlich wurde, wie intensiv sie sich mit dem historischen Thema auseinandergesetzt haben und welche nachhaltigen Eindrücke sie aus dem Projekt mitnehmen.
Im Mittelpunkt des Abends stand die Premiere des 18-minütigen Films, der in drei Szenen das Schicksal einer Sinti-Familie vor der Deportation, während der Deportation bis in die Nachkriegszeit erzählt. Im anschließenden Gespräch mit Matthäus Weiß, auf dessen bewegender Familiengeschichte der Film beruht, erhielten die Gäste Einblicke in seine Kindheit und die Auswirkungen von Ausgrenzung und Rassismus über Generationen hinweg.
Den Abschluss gestaltete der gesamte DSP-Kurs mit einer ausdrucksstarken Darstellung über die Bedeutung des Erinnerns und dem gemeinsamen Wunsch, dass sich Geschichte niemals wiederholen möge. Das gemeinsam mit dem Publikum gesungene Roma-Lied Fulli Tschai verlieh dem Abend einen bedeutsamen Ausklang, hatte dieses Lied die Schüler doch während der Vorbereitung und der Dreharbeiten begleitet.
Die Schülerinnen und Schüler machten deutlich, dass Erinnerung nicht nur Wissen über die Vergangenheit bedeutet, sondern auch Verantwortung für die Gegenwart und die Zukunft. Damit zeigten sie, mit welcher Ernsthaftigkeit und Sensibilität sie sich diesem Thema gewidmet haben.
Die Veranstaltung inklusive der Filmpremiere bedeutete das Ende eines tollen Filmprojekts, das allen Beteiligten lange in Erinnerung bleiben wird.
Am Dienstag, dem 16.06 stellten die Schüler/-innen der Lernwerkstatt ihre, im Schuljahr erarbeiteten Projekte vor.
Dabei stand das Thema „Weltraum“ im Mittelpunkt. Alle hatten sich über das Jahr mit ihren Hauptthemen auseinandergesetzt und so PowerPoint- , Scratch- und CapCutpräsentationen erarbeitet.Dabei gab es informationsreiche Vorstellungen über das Sonnensystem, Weltraumnebel, kalte Planeten, den Mond die Schwerkraft, die Unendlichkeit des Universums und die Voyagers und die Mission der ESA „JUICE“.Außerdem gab es ein spannendes Quiz über Fakten zum Weltraum. Nach der Pause wurde ein englischsprachiges Video von den „IKS-Girls“ gezeigt, welches für den „Bundeswettbewerb Fremdsprachen“ genutzt wurde.
Die Jahrgänge 5 und 6 nahmen an den alternativen Bundesjugendspielen teil und traten in einem spannenden Klassenwettkampf gegeneinander an. An den vier Stationen Sprint, Wurf, Sprung und Transportstaffel konnten die Klassen ihr Können unter Beweis stellen. Dabei standen nicht nur Schnelligkeit, Kraft und Geschicklichkeit im Vordergrund, sondern auch Teamgeist, gegenseitige Unterstützung und gemeinsames Anfeuern.
Die Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge 7 bis E absolvierten den klassischen leichtathletischen Wettkampf. In den Disziplinen Sprung (Weit- oder Hochsprung), Wurf (Kugelstoßen oder Schlagball) sowie Lauf konnten sie ihre sportlichen Fähigkeiten zeigen. Dabei hatten die Teilnehmenden die Wahl zwischen Sprint- und Mittelstreckenlauf (800 m für die Mädchen, 1000 m für die Jungen). Besonders bemerkenswert war, dass einige Schülerinnen und Schüler sogar beide Laufdisziplinen absolvierten und damit großen Ehrgeiz sowie beeindruckendes Durchhaltevermögen bewiesen.
Den ganzen Tag über war die besondere Atmosphäre eines gelungenen Sportfestes spürbar. Auf dem gesamten Gelände wurde angefeuert, mitgefiebert und gejubelt. Zahlreiche starke Leistungen, persönliche Bestleistungen und viele kleine und große Erfolgserlebnisse sorgten für unvergessliche Momente. Ob auf dem Sportplatz oder in der Halle, überall zeigten die Schülerinnen und Schüler Einsatzbereitschaft, Fairness und Freude an der Bewegung.
Ein besonderer Dank gilt dem Q1-Jahrgang, der an allen Stationen sowie teilweise als Riegenführerinnen und Riegenführer im Einsatz war. Die Schülerinnen und Schüler unterstützten nicht nur die Organisation und Durchführung der Wettkämpfe, sondern motivierten die Teilnehmenden mit großem Engagement, feuerten sie an und trugen maßgeblich zu der positiven Stimmung des Tages bei. Ohne ihren Einsatz wäre eine Veranstaltung in dieser Form nicht möglich gewesen.
Wir bedanken uns bei allen Schülerinnen und Schülern, den helfenden Lehrkräften sowie dem Q1-Jahrgang für ein rundum gelungenes Sportfest und freuen uns schon jetzt auf die Bundesjugendspiele im nächsten Jahr.
Die Klasse 5b erreichte im Verkehrswettbewerb den 3. Platz. Sowohl in der Theorie als auch in der Praxis konnten die Schülerinnen und Schüler überzeugen und wurden dafür mit 50 Euro für die Klassenkasse belohnt.
Auch beim Stadtradeln gab es Grund zur Freude: Die Klasse 9c erradelte beeindruckende 1.666 Kilometer. Dank einer erfolgreichen Auslosung durfte sich die Klasse zusätzlich über 100 Euro für die Klassenkasse freuen.
Hoffentlich motivieren diese Erfolge noch mehr Schülerinnen und Schüler, das Fahrrad im Alltag zu nutzen. Damit leisten sie nicht nur einen Beitrag zum Umweltschutz, sondern fördern auch ihre eigene Gesundheit.