von Timo Hepp | Feb. 23, 2025 | Berichte und Veranstaltungen
In bereits guter Tradition hat die Immanuel-Kant-Schule auch in diesem Jahr wieder an den Juniorwahlen teilgenommen – diesmal anlässlich der Bundestagswahlen am 23. Februar 2025.
Insgesamt 275 Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 9 bis Q2 waren wahlberechtigt, 81 Prozent der Berechtigten haben ihre Wahlmöglichkeit zwischen dem 19. und 20. Februar 2025 genutzt.
Die Juniorwahl wurde an der Immanuel-Kant-Schule auch in diesem Jahr mit großer Ernsthaftigkeit durchgeführt, sodass die Schülerinnen und Schüler an der IKS einen zentralen Baustein der Demokratie erfahren konnten.
Ein besonderer Dank gilt dem WiPo-Profil aus der Klasse Eb. Alle Beteiligten, im Besonderen der Wahlvorstand mit Emily als Wahlvorsteherin, Hamza als Schriftführer und Marla, Lara, Lara und Jasper als Beisitzerinnen/Beisitzer sowie Holly, Franka, Loort und Karl haben gezeigt, mit welchem Engagement unsere Lernenden mit Unterstützung durch Herrn Tschirner die Wahl organisieren, durchführen und auswerten konnten.
Allen Beteiligten sei herzlich gedankt!
Die Ergebnisse der Juniorwahl an der IKS befinden sich
hier.
von Timo Hepp | Feb. 10, 2025 | Berichte und Veranstaltungen
Vielleicht genau die richtige Frage für einen grauen, kühlen Januartag? Wie bereits im vergangenen Jahr brachen alle Schülerinnen und Schüler, die an der IKS Französisch lernen, in Begleitung ihrer Französischlehrkräfte am 21. Januar ins Kino Cinestar in Neumünster auf. Im Vorfeld diskutierten wir in der Fachschaft bereits vor den Sommerferien sehr eifrig über die Frage, welchen Film wir uns mit unseren Schülerinnen und Schülern in diesem Schuljahr ansehen wollten. Letztlich fiel die Wahl auf einen Klassiker aus dem Jahr 2001: „Le fabuleux destin d’Amélie Poulain“ (dt.: Die fabelhafte Welt der Amélie).
Zwei Stunden ohne Unterricht, zwei Stunden ohne Klassenarbeiten, zwei Stunden ohne Popcorn, dafür mit selbst mitgebrachten Chips, aber vor allem zwei Stunden ganz viel Frankreich, zwei Stunden abtauchen in die Stadt der Liebe – Paris! Kitsch und Klischees statt grauem Schulalltag? Es war weit mehr als das, aber zunächst ein kleiner Rückblick:
Im letzten Jahr haben wir die Welt von Ben kennengelernt. Ben ist der Protagonist des Films „Patients“ – ein Mittzwanziger, ein Basketballspieler, der Sport studieren möchte. Durch einen Unfall scheint Bens Leben gefühlt vorbei zu sein. Seine neue Welt ist eine Rehaklinik, denn Ben kann nun die alltäglichen Dinge, wie z.B. die eigene Körperpflege, nicht mehr ohne Unterstützung bewältigen. Trotz der Tragik verdeutlicht der Film, mit nicht wenig Humor, dass sich auch nach einem sehr schweren Schicksalsschlag neue Türen öffnen.Anders als die Welt von Ben ist die Welt von Amélie fabelhaft. So suggeriert es zumindest der Titel. Im Unterricht sammelten wir erste Ideen, wer diese Amélie, gespielt von der bekannten französischen Schauspielerin Audrey Tautou, sein könnte. Auf dem Filmcover schaut uns Amélie direkt in die Augen. Wir sehen da eine fröhliche, schelmische, aber auch geheimnisvolle Seite, können uns ihrem durchdringenden Blick kaum entziehen.
Mit Neugierde und Fragen im Kopf tauchten wir nun über die Kinoleinwand ein in ihre Welt. Wir lernen Amélie kennen, erfahren, dass sie ihre Mutter früh verloren hat, auf dem Land bei ihrem alleinerziehenden Vater aufgewachsen ist. Mittlerweile ist Amélie eine junge Frau, die allein und eher zurückgezogen in einem gemütlich eingerichteten, etwas altmodisch erscheinenden, Apartment in Paris lebt. Ihren Unterhalt verdient sie sich im Café des deux moulins. Der Film entführt uns in die fabelhafte Welt von Paris – die Cafés, Montmartre, Sacré Cœur, die Bahnhöfe, die Metrostationen, die Marktstände. Amélie flaniert leichtfüßig durch diese Welt und blickt in die Seelen ihrer Mitmenschen. Sie schaut genau hin. Sie beobachtet die Menschen – ihre Nachbarn, den Gemüsehändler und seinen Mitarbeiter, den Stammgast im Café. Sie hat ein Gespür für die Bedürfnisse, die geheimen Wünsche und Empfindungen der Menschen in ihrem Umfeld, nimmt aber auch die Ungerechtigkeiten wahr. Sie mischt sich ein, meist auf eine subtile, stille Art und Weise. Hinter ihrem großen Herz verbirgt sich ihre verletzliche, ihre ängstliche Seite, ihre Scheu davor, das Glück in ihr eigenes Leben zu lassen. Nicht zuletzt dank ihres Nachbarn Raymond Dufayel, der an der Glasknochenkrankheit leidet und dem der Geschmack des Lebens außerhalb seiner Wohnung verwehrt bleibt, gelingt es ihr, sich selbst dem Zauber des Lebens zu öffnen.
Ein kitschiges Märchen aus der Stadt der Liebe? Ganz und gar nicht! Vielmehr öffnet uns die Geschichte von Amélie die Augen: Jetzt ist die Zeit, das Leben bewusst wahrzunehmen, hinzuschauen, auf unsere Mitmenschen, aber auch auf uns und auf unsere, vielleicht auch manchmal verborgenen, Bedürfnisse. Es sind kleine Dinge, die scheinbar unbedeutenden Situationen, die kurzen, vergänglichen Momente, die uns der Alltag jeden Tag bietet:
„La chance, c’ est comme le Tour de France: on l’ attend longtemps et ça passe vite.“ (Jean-Pierre Jeunet, Le Fabuleux Destin d’Amélie Poulain) –
Das Glück ist wie die Tour de France: Man erwartet es sehr lange und es vergeht schnell.
13.00: Wir kehren zurück. Viele Schülerinnen und Schüler gehen direkt nach Hause, durch die Straßen Neumünsters, über den Großflecken, durch die Holstengalerie, zu den Bushaltestellen, zum Bahnhof. Viele Oberstufenschüler müssen noch zum Nachmittagsunterricht an die IKS zurück – vielleicht mit Motivation und Vorfreude auf ein Lieblingsfach, vielleicht mit Müdigkeit oder mit Sorge wegen einer Leistungsabfrage oder vielleicht mit einem mulmigen Gefühl wegen fehlender Hausaufgaben. Uns Lehrkräfte erwarten die Zeugniskonferenzen.
Unendlich viele Situationen, unendlich viele Momente, unendlich viele Beobachtungen, unendlich viele Gedanken und Gefühle, die uns alle noch an diesem Tag und an allen folgenden begleiten werden. Die fabelhafte Welt liegt vor uns, wir müssen nur hinschauen und uns hineinstürzen – auch an einem grauen, kühlen Januartag. (Christina Winkler)
von Timo Hepp | Feb. 5, 2025 | Berichte und Veranstaltungen
Im Herbst verfasste unser Erasmus+ Team, bestehend aus Frau Flotow, Frau Schildt und Frau Schühler, eine aufwändige Bewerbung auf EU-Fördermittel für die Austauschbegegnungen und Sprachreisen der IKS. Heute nun erhielten wir die Nachricht, dass die Kantschule als neues Mitglied ins Erasmus+ Konsortium des Ministeriums für Allgemeine und Berufliche Bildung, Wissenschaft, Forschung und Kultur des Landes Schleswig-Holstein aufgenommen wurde. Aber was heißt das genau? Ab 1.6.2025 erhält die IKS nun bis auf weiteres große finanzielle Unterstützung, z.B. für unsere Austausche mit Ungarn und Frankreich, die Spanienfahrt, verschiedenste internationale Lehrerfortbildungen und viele andere tolle Projekte, die wir mit Hilfe der Fördermittel nun in die Tat umsetzen können. So haben in Zukunft noch sehr viel mehr Kantianer die Möglichkeit, ihr Sprachwissen aus dem Unterricht im Zielland anzuwenden, Europa und den europäischen Gedanken kennenzulernen und Demokratie zu leben.
Wir freuen uns sehr!
von Timo Hepp | Feb. 1, 2025 | Berichte und Veranstaltungen
Quasi als Generalprobe für das am nächsten Tag stattfindende Oberstufen-Ehemaligen-Lehrer-Volleyball ertönte am 29. Januar um 10:50 Uhr der Anpfiff zum Volleyball-Turnier der 10. Klassen an der Immanuel-Kant-Schule. Jede Klasse stellte drei gemischte Teams, die auf Kleinfelder im Quattro-Volleyball gegeneinander antraten. Es wurde geschmettert, was das Zeug hielt. Die Atmosphäre war super, die Motivation groß. Am Ende konnte sich die Klasse 10a souverän durchsetzen. Eine starke Leistung! Unser Dank gilt auch unseren Schiedsrichtern aus dem Sportprofil E.
Wir freuen uns auf das nächste Jahr, wenn das Turnier zum dritten Mal ausgerichtet werden wird und somit die Volleyballtradition der IKS festigt. (J. Bruhne, C. Tiedemann)
von Timo Hepp | Jan. 31, 2025 | Berichte und Veranstaltungen
Am vergangenen Donnerstag herrschte in der Sporthalle unserer Schule ausgelassene Stimmung: Das alljährliche Volleyball-Turnier der Oberstufe lockte nicht nur sportbegeisterte Schülerinnen und Schüler aus den Jahrgängen E und Q2 in die Halle, sondern auch Teams der Ehemaligen und das traditionsreiche Lehrerteam. Was folgte war ein Tag voller sportlicher Höchstleistungen und packender Duelle.
Bereits in den Vorrunden zeigte sich, dass der Wettbewerb hochklassig werden würde. Die Teams der E-Phase überraschten mit ihrer Spielfreude und unerschütterlichen Einsatzbereitschaft, während die Q2er mit ihrer spielerischen Routine und gut abgestimmten Mannschaften auftrumpfte. Auch die Ehemaligen bewiesen, dass sie trotz der Jahre fernab der Schulbänke nichts von ihrem Können verloren hatten. Mit kraftvollen Aufschlägen, blitzschnellen Angriffen und einer nahezu fehlerlosen Verteidigung zog das Team souverän ins Finale ein.
Ebenfalls für Spannung sorgte das Lehrerteam, das mit viel Erfahrung und einigen spektakulären Ballwechseln einige Spiele für sich gewinnen konnte. Besonders in den Begegnungen gegen das Team der Ehemaligen entbrannte ein Duell, das nostalgische Erinnerungen und zugleich sportlichen Ehrgeiz beider Seiten weckte. Am Ende musste sich das Lehrerteam jedoch geschlagen geben.
Das Finale schließlich bot alles, was ein Volleyball-Match unvergesslich macht: Lautstarke Anfeuerungsrufe, atemberaubende Rettungsaktionen und packende Punktwechsel. Der P4-Kurs des Q2 traf auf das Ehemaligen Team “Lebrons Sunshine”, das mit spielerischem Geschick nichts unversucht ließ, das Q2-Team zu besiegen. Doch der P4-Kurs hielt zunächst dem Druck stand: Besonders beeindruckend war das Zusammenspiel der Mannschaft, die immer wieder kraftvolle Schmetterschläge punktgenau ins gegnerische Feld platzierten.
Am Ende zeigte sich aber dann doch die Dominanz des Teams “Lebrons Sunshine”, welches das Finale für sich entscheiden und verdienter Sieger des Turniers wurde. Der begehrte Wanderpokal geht also auch in diesem Jahr an ein Team der Ehemaligen. In dem Spiel um Platz drei hatte am Ende das andere Team des Q2 P4 Kurses die Nase vorn und sicherte sich gegen das Team des Sportprofils aus dem E-Jahrgang den letzten Platz auf dem Treppchen.
Es war ein unglaublich spannender Tag. Alle Teams haben großartige Leistungen gezeigt, und es war toll, so viel Teamgeist und Begeisterung zu erleben. Das Schul-Volleyball-Turnier bleibt damit ein Highlight im Kalender der Schulgemeinschaft – ein Tag, der nicht nur sportliche Höchstleistungen, sondern auch den Zusammenhalt aller Generationen unserer Schule eindrucksvoll in den Fokus rückte. (K. Leopold)
von Timo Hepp | Jan. 30, 2025 | Berichte und Veranstaltungen
Seit diesem Schuljahr gibt es das Wahlpflichtfach Nachhaltigkeit. In diesem Kurs lernen wir einen nachhaltigen Lebensstil zu führen und andere über Nachhaltigkeit zu informieren. Hierzu gehören auch die 17 Nachhaltigkeitsziele (SDGs).
In diesem Halbjahr haben wir es uns zur Aufgabe gemacht, über diese Ziele zu informieren und so langfristig für mehr Nachhaltigkeitsbewusstsein in unserer Schule zu sorgen. Wir haben uns zum einen für einen Modellbau entschieden, indem wir drei der SDG‘s als kreative Modelle veranschaulicht haben. Diese Modelle haben wir im Geo-Trakt in den Schaukästen platziert.
Ziel 7: Bezahlbare und saubere Energie: In unserem Schaukasten wird Ziel 7 greifbar. Wir haben ein Modell aufgebaut, welches zeigt, wie ein einfacher Generator Strom erzeugt – durch das Drehen einer Kurbel – sauber und umweltfreundlich. Damit wollen wir verdeutlichen, wie wichtig erneuerbare Energien für unsere Zukunft sind.
Ziel 14: Leben unter Wasser: Der Ozean ist ein wertvoller Lebensraum für viele Tiere und Pflanzen, doch er wird durch die Zunahme an Plastikmüll zerstört. Wir wollen an diese Verantwortung, die wir tragen, damit das Leben unter Wasser auch für die zukünftigen Generationen erhalten bleibt, erinnern.
Ziel 15: Leben an Land: Mit diesem Modell wollen wir über die Abholzung der tropischen Regenwälder informieren und darstellen, welche drastischen Folgen daraus resultieren. Wir informieren über die Funktion der Bäume und erklären, warum sie für uns unabkömmlich sind. Wir wollen zum Nachdenken anregen und ein Bewusstsein für unsere Taten zu schaffen.
Zum anderen haben wir beschlossen, an vielbesuchten Orten wie der Mensa, unserem C-Trakt und den Toiletten Plakate aufzuhängen, die über SDGs, die uns viel im Alltag begegnen, aufklären.
Unsere Plakate enthalten eine kurze Erklärung der jeweiligen Nachhaltigkeitsziele und praktische Tipps, die zeigen, wie ihr selbst aktiv werden könnt. Egal ob durch kleine Veränderungen im Alltag oder einfach dadurch, dass ihr andere informiert – denn jeder einzelne kann etwas verändern!
Wir möchten euch ermutigen, mitzumachen und vielleicht auch eure eigenen Ideen zu entwickeln. Sprecht uns gerne an, wenn ihr Fragen oder Vorschläge habt. Gemeinsam können wir unsere Schule ein Stück nachhaltiger machen!
